必赢线路检测3003no1体育教研室共有13名教师，平均教龄12年，涵盖田径、球类、健身指导、武术等多个专项。他们日常扎根课堂教学、实训指导、校园体育活动组织等平凡工作，没有惊天动地的壮举，却始终秉持“以体育人、精益求精”的初心。2025年，教研室团队牵头组建武术校队张治林，贺志强老师带领文旅与建筑学院2024级社会体育1班罗萍，杨俊杰等专业学生备战省级大学生体育竞赛，最终在“2025年全国传统武术公开赛分站赛—四川赛区”“2025年四川省大学生武术比赛专业组”中获得第四名，其中获得团体三等奖。

从左至右——贺志强，杨俊杰，张治林

立足课堂夯基础，慧眼识珠挖潜能 

教研室老师们始终将课堂教学作为人才培养的根基，在《专项运动技能》《健身教练实务》《体育竞赛组织与编排》等课程中，既注重专业知识传授，更关注学生运动天赋与兴趣的发掘。教师张治林在专业课上，发现社会体育专业学生杨俊杰爆发力强、耐力突出，便主动课后沟通，鼓励他加入校武术队主攻棍术。

杨俊杰比赛中

牺牲课余钻备赛，匠心打磨强技能

备赛期间，教研室老师们主动牺牲周末、寒暑假等休息时间，全身心投入训练指导。每天清晨6点，操场已响起他们带领学生晨练的哨声；傍晚课后，体育馆里仍有他们纠正动作、分析战术的身影。面对学生训练中的瓶颈，老师们耐心示范、逐一指导，学生因高强度训练产生抵触情绪时，他们既当教练又当“心理导师”，用自身经历鼓励学生“坚持才能突破”，用团队凝聚力化解训练压力。

赛场亮剑展风采，诠释“育人目标”

体育教研室老师们的平凡坚守，诠释了“平凡孕育伟大”的育人真谛。他们以课堂为基石、以训练为纽带、以竞赛为平台，既传授专业技能，更培育体育精神和优良品格。高校体育教学工作中，教师团队的凝聚力、责任心与专业素养是培育优秀体育人才的关键，唯有深耕平凡、潜心育人，注重“技能训练”与“精神培育”并重，“竞技成绩”与“全面发展”兼顾，才能让学生在体育实践中锤炼本领、成长成才，真正实现“以体育德、以体增智、以体强能”的育人目标。

投稿|体育教研室